Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar: profesionalización y razón pedagógica

Autores/as

Philippe Perrenoud

Palabras clave:

ormación profesional de profesores | Práctica Profesional | Filosofía de la educación | Innovaciones Pedagógicas

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Tabla de contenidos

Índice Índice
Introducción Introducción
Cap 1-2 Cap 1-2
Cap 3-4 Cap 3-4
Cap 5-6 Cap 5-6
Cap 7-8 Cap 7-8
Cap 9-10 Cap 9-10
Referencias Referencias

Colección

Biblioteca de Filosofía y Educación

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